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Taller de escritura para no profesionales: “Contar sobre el yo o escribir para seguir viviendo.

¿Tu familia tiene secretos jamás contados? ¿Te gustaría escribir tu historia pero no te animas? ¿Crees que la escritura puede ayudarte frente a una enfermedad, tristeza o problema? ¿Cómo poner tu historia en letras?”.
¿Para qué es el taller? Para perder el temor a contar y a poner en palabras lo que somos. Para propiciar la escritura de historias personales y el rescate de la memoria familiar, social o propia, a través de nuestras vivencias y formas de ver el mundo.

Requisitos para participar:
• No ser escritor profesional, ni periodista.
• Tener un diario personal, cuaderno de notas, agenda, blog.
• De preferencia ser usuario de redes sociales.
• Tener familiares o amigos que cuenten historias o secretos no revelados.

Inicia 8 de noviembre, con @lauraathie mayores informes aquí

Laura Athié, Tejedora de Historias

Laura Athié es mexicana de origen libanés y orgullosa madre de Abril. Especialista en difusión de política educativa y cultural con amplia experiencia en desarrollo e implementación de proyectos, producción editorial y cultura escrita. Autora de crónica de viaje y biografía familiar. Autora de Robótica: los jóvenes que se atreven a hacerla en México (2007-Ríos de Tinta), De cómo cocinaban las abuelas (2011-Tejedora de historias), Calva y brillante como la luna (2013-BrainST). Comunicóloga por la Universidad Autónoma de Baja California y Maestra en Política Educativa por el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE)-UNESCO París, con estudios de posgrado en política pública en el IIPE-UNESCO Buenos Aires y en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) México; así como de paidología y periodismo. Ha sido periodista, fotógrafa, conductora, productora y guionista de televisión y radio universitaria y comercial. Ha escrito para las revistas Emeequis, AZ Educación y Cultura y L de Lectura; Zona Líder, Quadratín, Virtuoso Cívico y Regina; y para los proyectos escolares: El placer de la escritura (Pearson) y Con mayúsculas y sin miedo: ¡A tomar la letra! (Fundación SM). Desde 2010 impulsa el rescate de historias familiares con su proyecto Tejedora de Historias (www.tejedoradehistorias.com), que incentiva el uso de la palabra escrita. Fue Directora General Adjunta de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública, periodo durante el cual coordinó la corrección total de los libros anteriores, así como la edición de 177 libros de texto gratuitos parte de la Nueva Generación de Materiales Educativos, gracias a su equipo de trabajo y a la colaboración de jóvenes editores mexicanos. Antes trabajó para UNICEF México (Coordinadora Subnacional), Instituto Politécnico Nacional (Asesora de la Dirección General); Unidad de Planeación y Políticas Educativas de la SEP (Asesora y particular del Titular); Conaculta (Directora General Adjunta de Fomento para la Lectura y el Libro); Subsecretaría de Educación Básica (Jefa de Comunicación del Programa Nacional de Lectura y Coordinadora de Comunicación Social); Instituto de Cultura de Baja California (Jefa del Departamento de Vinculación Educativa y Directora de Desarrollo Cultural); Instituto Estatal de Policía del Gobierno de Baja California (Subdirectora de Desarrollo Institucional); Mexicanos Primero A.C. (Coordinadora de Comunicación) y Fundación Solidaridad Mexicano Americana, A.C. (Coordinadora de Educación y Cultura). Ha colaborado en el diseño de políticas educativas, materiales educativos y lectura para México (2008-2010) y los Ministerios de Educación de Bolivia (CERLAC, 2011), Paraguay (UNESCO, 2006), Argentina (UNESCO, 2007) y Lituania (UNESCO, 2002). Fue profesora-tutora en FLACSO México, Secretaria Técnica de los fondos para la Cultura y las Artes, para la Cultura Infantil, Editorial y del Consejo del Patrimonio Cultural de Baja California. Hoy es parte del equipo de investigación de la Unidad de Normatividad y Políticas Educativas del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
laathie@gmail.com / Twitter: @lauraathie.

He sido afortunada:

Desde la infancia escucho relatos familiares que me dicen quién soy y de dónde vengo, qué caminos han recorrido mis ancestros y qué retos han forjado el carácter de mis seres queridos.
En muchos momentos, reconocer mi origen me ayudó a construir el camino, por eso quiero heredar la memoria a quienes quiero. En el principio de la historia no sabía que esto era importante, sólo fui feliz oyendo a mi padre platicar sus aventuras. Cuando descubrí que esos relatos son mi más grande tesoro, mi pasado y mi futuro, me volví una tejedora de historias. Ahora quiero tejer la tuya.

¿De dónde vienen tus padres, cómo se conocieron? ¿Cómo era el mundo que tus antepasados enfrentaron para construir lo que tu familia tiene?¿Quieres contar tu vida a quienes amas, pero no sabes cómo?